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公民素養陶塑計畫(由教育部科技及資訊教育司支持)

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大一年

「大一年」的重點在於擺脫高中以前被動的學習方式,應以縱貫整學年的活動來引導學生自我定義學習框架,自主安排學習進程。

目標:以多樣而縱貫整年的大一年系列活動協助新生認識自我與融入環境,引導學生自我定義學習框架,自主安排學習路徑。

願景:透過大一年與生活學習圈,建構具有通識精神的校園,培養公民核心能力與八項校級基本能力。